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Simples oraciones

Vamos a ver cuáles son las funciones sintácticas que pueden aparecer en una oración.

Todos sabemos que en una oración tiene que existir obligatoriamente un VERBO en forma personal, que va a ser el NÚCLEO de esa oración.

También sabemos que toda oración consta de dos partes a una la llamamos SUJETO y a la otra PREDICADO. El VERBO estará en el PREDICADO.

(Pulsa para ver este docomento como word: nociones-de-sintaxis )

El  SUJETO va a ser un sintagma nominal (nombre o sustantivo, pronombre, infinitivo o elemento sustantivado) que concuerde con el VERBO en número y persona (recuerda que en español el verbo no tiene género). Para saber cuál es el sujeto de una oración cambiamos el verbo de número (si está en singular, a plural y viceversa) o de persona (de 3.ª a 2ª,…), y aquello que cambia, eso es el SUJETO (Si no cambia nada es posible que el sujeto esté elidido u omitido).

Ej: El detenido  carecía  de escrúpulos.

El verbo (carecía) está en singular. Si lo ponemos en plural (carecían), no podríamos decir *el detenido carecían de escrúpulos, sino que tenemos que cambiar un sintagma obligatoriamente: LOS DETENIDOS carecían de escrúpulos.

Lo que ha cambiado (el detenido, los detenidos) es el sujeto

Otro ejemplo:

En clase se dicen muchas tonterías.  El verbo es se dicen. Este verbo está en plural; si lo ponemos en singular (se dice), necesitamos cambiar algo (no se puede decir  *En clase se dice muchas tonterías). Al cambiar el verbo de plural a singular debemos decir En clase se dice alguna tontería.  El SUJETO será lo que ha cambiado (alguna tontería)

El sujeto NO lleva ninguna preposición. Tampoco los pronombres me, te, se, nos, os,… pueden ser nunca sujeto. Sigue leyendo

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Perífrasis

Para señalar características de la acción verbal que no puedan expresarse mediante las formas simples y compuestas con haber, existen las perífrasis verbales, constituidas por un verbo en forma personal, que funciona como auxiliar, seguido de un infinitivo, un gerundio o un participio (que aportan lo esencial de la significación):

Debo escribir una carta;

Anda pensando en pedir una beca;

Llevo gastados treinta duros.

  • Son rasgos de las perífrasis los siguientes:

— la perífrasis funciona en su conjunto como núcleo del predicado, y así tenemos que analizarla (es decir, sin analizar por separado las dos formas verbales que la integran);

—el verbo auxiliar sufre, en mayor o menor grado, una pérdida de significación (en los ejemplos anteriores, los auxiliares carecen de la plenitud significativa que poseen en oraciones como en Tengo un perro, Anda cuatro kilómetros diarios, Llevo una rozadura en el pie). Es decir, se gramaticalizan, se convierten en instrumentos gramaticales más que semánticos;

—como consecuencia de ambos rasgos, la perífrasis posee una significación unitaria. Sigue leyendo

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El verbo (tema 2)

El verbo es un tipo de palabras que expresa acciones, procesos o estados y que desempeña la función de núcleo en una oración. El verbo es el núcleo del predicado.

Desde el punto de vista formal, está constituido por un lexema, que aporta la significación léxica, una vocal temática y unos morfemas gramaticales que expresan persona, número, tiempo modo, aspecto y que se denominan desinencias.

lexemas-y-desinencias

vocal-tematicamorfemas-del-verbo

Pulsando en el siguiente enlace tendrás más información sobre el verbo.

También puedes hacer una evaluacion-tema-2. Realiza el test y entrégaselo a tu profesor de Lengua.

verbo

 

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Sintaxis urgente

Parece ser que tenemos algunas lagunas para la comprensión de las funciones que pueden aparecer en un análisis sintáctico de la oración simple. Ya sabéis que es cuestión de práctica, pero también se necesita tener un poco clara la teoría del análisis sintáctico. Con la intención de dejaros un poco claras las ideas os hemos preparado estas  nociones-de-sintaxisimagesCAQILLC5  que esperamos os ayuden un poco. Si os surge alguna duda de lo que aparece en el documento, no dudéis en planteársela a vuestro profesor de lengua. Ánimo.

Puedes hacer práctica con los ejemplos que encontrarás en esta página y entregárselos a tu profe para que los corrija

Pulsa también estos estos enlaces:  Para empezar con la sintaxis      Sintaxis de la oración simple (ejercicios)     Predicativo      Complemento circunstancial     Complemento de régimen   Complemento directo    Complemento indirecto

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Las subordinadas sustantivas

descargaLas oraciones subordinadas sustantivas son aquellas que, dentro de la oración compleja, realizan una función propia de un sustantivo o sintagma nominal. estas proposiciones son fáciles de identificar porque pueden sustituirse, por un pronombre demostrativo neutro: esto, eso, aquello,…

Disculpe que lo llame tan tarde > Disculpe las molestias

Me preguntó si conocía a su vecino  > Me preguntó  eso

Me preocupa que llegue tarde > Me preocupa su retraso > Me preocupa eso

Este tipo de oraciones pueden ir introducidas por:

  • Las conjunciones que, si: Es seguro que actuará tu cantante favorito. Me preguntó si salía con él
  • Pronombres o adverbios interrogativos (qué, cuándo, dónde,…): No sabían cuánto tiempo tardaría en volver
  • Sin nexo, mediante e estilo directo (cuando se reproduce literalmente lo dicho o pensado): Nos aconsejó: no le hagas caso a tu compañero
  • Un infinitivo. Cuando coinciden el sujeto de la oración “principal” y el de la subordinada sustantiva, el verbo aparece obligatoriamente en infinitivo. Al cambiar el sujeto de la subordinada, aparece una construcción en forma personal. Quiero comer más  /   (Yo) Quiero que comás más (tú). Es frecuente encontrar en oraciones atributivas un infinitivo con valor de sujeto o de atributo: Comer verduras es necesario para la salud

Las proposiciones subordinadas sustantivas desempeñan una función en la oración. Las funciones que pueden desempeñar son:

  • Sujeto:

Me disgusta que habléis tanto en clase Me disgusta eso;  No me importa cómo vas vestido ≈ No me importa eso; Se ignora si ha llegado a su casa; Soportar el calor es una penitencia; es necesario que estudies; No es cierto que yo diga mentiras; Se dice que el ministro dimitirá …

  • Complemento directo:

El presidente dijo: “El año 2020 será mejor” El presidente dijo eso ≈ El  presidente lo dijo; El profesor dijo  que bajaran la voz; Preguntó si llegaba a tiempo; Dime cuánto te ha costado; Mi hija espera que le regale un perro; No sé si se entiende la explicación …

  • Complemento indirecto

Dedicó un rato a analizar los resultados del examen ≈ le dedicó un rato; Dieron permiso  alos que lo habían solicitado; Siempre das la razón a quien no la tiene; Dedica todo su esfuerzo a que el negocio funcione.

  • Atributo

Luis está que no cabe de gozo Luis está así Luis lo está; Mi objetivo es que entendáis la oración subordinada; Mi intención es  aprobar en junio; Mi gran ilusión es que me toque la primitiva; …

  • Complemento de régimen.

Siempre se queja de que no le hacemos caso Siempre se queja de eso; Confiaba en poder llegar a la meta; Me acordé de que había quedado con María; Tu ignorancia responde a que no estudias; ¿Te acordarás de que mañana es su cumpleaños?; Movistar le informa de que no tiene mensajes

  • Complemento circunstancial.

Puesdes hacerlo sin que te ayude nadie

  • Complemento de un nombre (C.N.) La proposición subordinada depende de un sustantivo

No tiene ganas de que nadie la moleste (acompaña a ganas); Tengo miedo de que se enfade contigo; Persigue una meta: triunfar en la vida; Me agrada la idea de irme de vacaciones…

  • Complemento de un adjetivo (C. Adj.) La proposición subordinada depende de un adjetivo

Estoy feliz de volveros a ver; No estoy seguro de si te dejarán entrar; Estaba harto de que lo molestaran, Viven pendientes de que los llamen del hospital; …

  • Complemento de un adverbio (C. Adv.) La proposición subordinada depende de un adverbio

Nos ducharemos después de hacer deporte; Estamos lejos de que llegue el verano; Anduvo cerca de que lo pillaran; estoy muy lejos de creer en esas historias

Para ver en esquema este contenido pulsa aquí

Ahora puedes realizar prácticas con los ejemplos que aparecen SI PULSAS EN ESTE ENLACE y dárselas a tu profesor para que te las corrija.

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Analizar una subordinada sustantiva

descargaA continuación vamos a analizar una oración compuesta en la que aparece una proposición subordinada sustantiva:

1.º- Localiza los verbos de la oración compuesta (tiene que haber dos o más)

2.º- Identifica el nexo, si lo hay, y comprueba, mediante la sustitución por eso, ello, un sustantivo… que se trata de un subordinada sustantiva.

3.º- Identifica cuál es la proposición subordinada

4.º- Analiza la función sintáctica da la proposición subordinada (sujeto, complemento directo, c. indirecto, de régimen, atributo, complemento de un nombre, complemento del adjetivo,…)

5.- Analiza ahora la proposición subordinada: sujeto, predicado, complementos,…

Ejemplo:

Los vecinos piden que el ayuntamiento baje los impuestos >   Los vecinos piden eso>    Los vecinos lo piden.

La proposición subordinada sustantiva será un complemento directo del verbo “piden”

La subordinada está introducida por un nexo (que) y tiene un sujeto (el ayuntamiento) y un predicado (baje los impuestos). El núcleo del predicado es “baje”, y “los impuestos” será complemento directo de baje.

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Coordinación y yuxtaposición

Lo más corriente es que tanto las proposiciones coordinadas como las subordinadas se unan mediante algún elemento de enlace. Pero, en Ejemplos-de-oraciones-yuxtapuestas-Soluciónocasiones, no aparece ningún nexo entre las proposiciones: Dulce parece estudiosa; aprobará; No puedo comer; tengo mal el estómago; Pinté un cuadro, lo expuse, lo vendí. A esta relación sin elementos de unión entre las diferentes proposiciones la llamamos yuxtaposición.

La yuxtaposición une proposiciones independientes, sucesivas que, en la escritura, suelen estar separadas por coma, punto y coma o por un punto.  Lucía el sol; las aulas estaban llenas de estudiantes. En el instituto había pocas ganas de trabajar

 Dos o más proposiciones que podrían aparecer independientemente se combinan mediante la coordinación. El esquema normal de una oración compleja formada por dos proposiciopnes coordinadas es el siguiente:

Proposición 1(P1)  + nexo (conjunción)  +  Proposición 2 (P2)

La clase permaneció callada durante unos minutos  (P1)

y (nexo)

el profesor pudo continuar con la explicación (P2)images

Las oraciones coordinadas se pueden dividir en cinco grupos, según el significado de las conjunciones que las unen:

  • Copulativas. Se suceden sumando sus significados. Las conjunciones copulativas son  y, ni, e (esta última cuando la palabra siguiente empieza por i- o hi-)

Virginia fue a casa, hizo las tareas de clase y después salió a pasear; El perro del hortelano ni come  ni  dejar comer al amo (ni = y no); Subió a su habitación e hizo los deberes.

La repetición de la conjunción en el lenguaje literario es conocida como polisíndeton

  • Disyuntivas. Presenta opciones que se excluyen. Las conjunciones son: o, o bien. La conjunción o se transforma en u ante palabras que comienzan por o- ho-. (¿Dices la verdad u ocultas alguna cosa?)

¿Vienes conmigo o vas con ellos?; Lee una revista u hojea el periódico

  • Adversativas. La coordinación adversativa consiste en unir dos oraciones de forma que la segunda se contrapone a la primera. Los nexos adversativos son: pero, mas, sino, aunque, sin embargo, no obstante, antes bien, por lo demás, sino que, con todo, mas bien,…

Es agradable pero suspende a muchos alumnos; Le mandé un wasap mas no lo recibió; No pierde belleza sino que cada día está más guapa; Me dice que lo tutee aunque no me atrevo,…

  • Distributivas. Indican acciones alternativas que no se excluyen. Los nexos pueden repetirse (adverbios que han perdido parte de su significado): ya … ya; ora … ora; bien … bien; tal … tal;… o mediante palabras correlativas que desempeñan una función sintáctica dentro de su oración: cerca … lejos; hoy … mañana; estos … aquellos; aquí … allí, …

Este sale; aquél entra; Unos apoyan a Luis, otros (apoyan) a Pedro; Estos días ya llueve, ya hace sol;…

  • Explicativas. Una proposición se limita a aclarar el signifoicado de la anterior. Los nexos son: es decir, esto es, o sea, mejor dicho, a saber,…

Llegó tarde, es decir, entró después de las ocho y media; no tenía prisa, o sea, caminaba lentamente; Las gaviotas son aves acuáticas, es decir, viven en el agua;…

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De nombre impropio

Cuando hablamos de las proposiciones subordinadas adverbiales solemos dividirlas en dos grupos: las que se pueden cambiar por un adverbio (de lugar, tiempo o modo) (adverbiales propias) y aque llas que no pueden ser sustituidas por un adverbio a las que denominamos (por costumbre) adverbiales impropias (cualquier alumno inteligente se dará cuenta de que son subordinadas sustantivas, pero bueno).

Veamos algiunos ejemplos:

* El niño viene  porque le dan caramelos (causa)

* El niño viene para que le den caramelos (finalidad)

* Si le dan caramelos, el niño viene (condición)

* Aunque le dan caramelos, el niño no viene. Sigue leyendo

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Subordinadas adverbiales

sub advUna proposición subordinada adverbial es una proposición que, generalmente, funciona en la oración compuesta como un adverbio en la oración simple, es decir, como un complemento circunstancial de un verbo.
Las proposiciones adverbiales se dividen en:
* Adverbiales propias: Equivalen a un adverbio de lugar, de tiempo o de modo
* Adverbiales impropias: No se pueden cambiar por un adverbio. Estas pueden ser: condicionales, causales, consecutivas, concesivas, comparativas y finales. Sigue leyendo

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17 abril, 2013 · 13:01

Las subordinadas con youtube

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