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Analizar una subordinada sustantiva

descargaA continuación vamos a analizar una oración compuesta en la que aparece una proposición subordinada sustantiva:

1.º- Localiza los verbos de la oración compuesta (tiene que haber dos o más)

2.º- Identifica el nexo, si lo hay, y comprueba, mediante la sustitución por eso, ello, un sustantivo… que se trata de un subordinada sustantiva.

3.º- Identifica cuál es la proposición subordinada

4.º- Analiza la función sintáctica da la proposición subordinada (sujeto, complemento directo, c. indirecto, de régimen, atributo, complemento de un nombre, complemento del adjetivo,…)

5.- Analiza ahora la proposición subordinada: sujeto, predicado, complementos,…

Ejemplo:

Los vecinos piden que el ayuntamiento baje los impuestos >   Los vecinos piden eso>    Los vecinos lo piden.

La proposición subordinada sustantiva será un complemento directo del verbo “piden”

La subordinada está introducida por un nexo (que) y tiene un sujeto (el ayuntamiento) y un predicado (baje los impuestos). El núcleo del predicado es “baje”, y “los impuestos” será complemento directo de baje.

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Coordinación y yuxtaposición

Lo más corriente es que tanto las proposiciones coordinadas como las subordinadas se unan mediante algún elemento de enlace. Pero, en Ejemplos-de-oraciones-yuxtapuestas-Soluciónocasiones, no aparece ningún nexo entre las proposiciones: Dulce parece estudiosa; aprobará; No puedo comer; tengo mal el estómago; Pinté un cuadro, lo expuse, lo vendí. A esta relación sin elementos de unión entre las diferentes proposiciones la llamamos yuxtaposición.

La yuxtaposición une proposiciones independientes, sucesivas que, en la escritura, suelen estar separadas por coma, punto y coma o por un punto.  Lucía el sol; las aulas estaban llenas de estudiantes. En el instituto había pocas ganas de trabajar

 Dos o más proposiciones que podrían aparecer independientemente se combinan mediante la coordinación. El esquema normal de una oración compleja formada por dos proposiciopnes coordinadas es el siguiente:

Proposición 1(P1)  + nexo (conjunción)  +  Proposición 2 (P2)

La clase permaneció callada durante unos minutos  (P1)

y (nexo)

el profesor pudo continuar con la explicación (P2)images

Las oraciones coordinadas se pueden dividir en cinco grupos, según el significado de las conjunciones que las unen:

  • Copulativas. Se suceden sumando sus significados. Las conjunciones copulativas son  y, ni, e (esta última cuando la palabra siguiente empieza por i- o hi-)

Virginia fue a casa, hizo las tareas de clase y después salió a pasear; El perro del hortelano ni come  ni  dejar comer al amo (ni = y no); Subió a su habitación e hizo los deberes.

La repetición de la conjunción en el lenguaje literario es conocida como polisíndeton

  • Disyuntivas. Presenta opciones que se excluyen. Las conjunciones son: o, o bien. La conjunción o se transforma en u ante palabras que comienzan por o- ho-. (¿Dices la verdad u ocultas alguna cosa?)

¿Vienes conmigo o vas con ellos?; Lee una revista u hojea el periódico

  • Adversativas. La coordinación adversativa consiste en unir dos oraciones de forma que la segunda se contrapone a la primera. Los nexos adversativos son: pero, mas, sino, aunque, sin embargo, no obstante, antes bien, por lo demás, sino que, con todo, mas bien,…

Es agradable pero suspende a muchos alumnos; Le mandé un wasap mas no lo recibió; No pierde belleza sino que cada día está más guapa; Me dice que lo tutee aunque no me atrevo,…

  • Distributivas. Indican acciones alternativas que no se excluyen. Los nexos pueden repetirse (adverbios que han perdido parte de su significado): ya … ya; ora … ora; bien … bien; tal … tal;… o mediante palabras correlativas que desempeñan una función sintáctica dentro de su oración: cerca … lejos; hoy … mañana; estos … aquellos; aquí … allí, …

Este sale; aquél entra; Unos apoyan a Luis, otros (apoyan) a Pedro; Estos días ya llueve, ya hace sol;…

  • Explicativas. Una proposición se limita a aclarar el signifoicado de la anterior. Los nexos son: es decir, esto es, o sea, mejor dicho, a saber,…

Llegó tarde, es decir, entró después de las ocho y media; no tenía prisa, o sea, caminaba lentamente; Las gaviotas son aves acuáticas, es decir, viven en el agua;…

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De nombre impropio

Cuando hablamos de las proposiciones subordinadas adverbiales solemos dividirlas en dos grupos: las que se pueden cambiar por un adverbio (de lugar, tiempo o modo) (adverbiales propias) y aque llas que no pueden ser sustituidas por un adverbio a las que denominamos (por costumbre) adverbiales impropias (cualquier alumno inteligente se dará cuenta de que son subordinadas sustantivas, pero bueno).

Veamos algiunos ejemplos:

* El niño viene  porque le dan caramelos (causa)

* El niño viene para que le den caramelos (finalidad)

* Si le dan caramelos, el niño viene (condición)

* Aunque le dan caramelos, el niño no viene. Sigue leyendo

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Subordinadas adverbiales

sub advUna proposición subordinada adverbial es una proposición que, generalmente, funciona en la oración compuesta como un adverbio en la oración simple, es decir, como un complemento circunstancial de un verbo.
Las proposiciones adverbiales se dividen en:
* Adverbiales propias: Equivalen a un adverbio de lugar, de tiempo o de modo
* Adverbiales impropias: No se pueden cambiar por un adverbio. Estas pueden ser: condicionales, causales, consecutivas, concesivas, comparativas y finales. Sigue leyendo

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17 abril, 2013 · 13:01

Las subordinadas con youtube

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Compuestas y sin novio

De acuerdo con lo que habíamos quedado a comienzo de curso, en este trimestre vamos a analizar oraciones compuestas. En concreto las llamadas subordinadas sustantivas y adjetivas (las adverbiales en el tercer trimestre). Ya hemos empezado en clase con la teoría y allí seguiremos haciendo práctica. Puedes empezar a reconocer las oraciones compuestas con esta práctica de sintaxis o a comprobar cómo se te dan las adjetivas realizando la siguiente actividad:  Subordinadas adjetivas .

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