Archivo mensual: marzo 2015

Lazarillo de Tormes


Fotografía (1)

Leer  El lazarillo de Tormes

La vida del Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades es una obra maestra de la literatura española. Apareció por primera vez en 1554 en cuatro ediciones diferentes (la última, editada en Medina del Campo,  se encontró casualmente entre los muros de un desván del pueblo extremeño de Barcarrota en 1992).  Es muy probable que existiera alguna edición anterior, hoy desconocida. Tuvo un notable éxito, pero muy pronto, en 1559 fue prohibida. En 1573 volvió a ser permitida su impresión, aunque sin algunas partes de la obra (a esta versión se la conoce como Lazarillo castigado). No volvió a aparecer con el texto completo hasta que desapareció la Inquisición, en 1834.

Se edita como obra anónima, aunque Rosa Navarro defiende que fue escrita por Alfonso de Valdés Alfonso de Valdes autor del Lazarillo, mientras que Mercedes Agulló defiende que Diego Hurtado de Mendoza es su autor) . El Lazarillo  inicia un nuevo género literario, la picaresca. También se dice que pertenece al género epistolar, es una carta, aunque Lázaro no sabe escribir porque nunca ha ido a la escuela ni él dice que sepa hacerlo. Tampoco el Lazarillo tiene el comienzo y el final que caracteriza a una carta.

El Lazarillo de Tormes es la novela española del siglo XVI más valorada por los lectores modernos. A diferencia de otras novelas de su época, como las de caballería, situadas en lugares remotos o imaginarios y pobladas de héroes invencibles, que triunfaban sobre enemigos poderosos y acudían en ayuda de princesas y damas refinadas, el Lazarillo cuenta en primera persona la infancia y la juventud de un muchacho de origen humilde, Lázaro González Pérez, y su difícil aprendizaje en «la carrera de la vida», al servicio de diversos amos.

Para saber más del Lazarillo, ver la película, escuchar la obra, ver una versión en twitter… , pulsa aquí.   También podéis ilustraros en el blog de mi amigo Ernesto Lucero pinchando en estos dos enlaces:  uno y dos (sobre el autor del Lazarillo)

El Lazarillo y el toro de piedra

Adaptación del Lazarillo de Tormes a twitter, por alumnos de 3º ESO del IES Concha Méndez Cuesta de Torremolinos

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Quinto aniversario de Santa Teresa

v-centenario-del-nacimiento-de-santa-teresaEl 28 de marzo de 1515 nacía en Ávila Teresa Cepeda y Ahumada en el seno de una familia de ascendencia judía por línea paterna. Teresa vivió en su propia carne el problema de la limpieza de sangre (una constante preocupación entre los españoles del siglo XVI).

Santa Teresa nos ofrece su autobiografía  en el Libro de la vida. Sus aficiones a los libros de caballerías en su adolescencia y su deseo de convertirse en mártir denotan el afan por lo heroico, nota que parece haber heredado del ambiente familiar. Su heroicidad se orientará por el camino espiritual de la reforma.

Los escritos de santa Teresa suelen agruparse en dos grandes secciones: escritos autobiográficos y obras ascético-místicas , aunque mezcla en casi todas sus obras los dos aspectos.

Obras autobiográficas son: El libro de la vida (descripción del crecimiento humano y espiritual  de la Santa, con abundantes disgresiones didácticas sobre el ascenso místico); el Libro de las fundaciones. También utilizó habitualmente el género epistolar, un corpus importante  para descubrir la personalidad de la autora  como para penetrar en la España del siglo XVI.

Obras ascético-misticas: Camino de perfección; Las Moradas o Castillo interior; Meditaciones sobre los cantares (sobre el Cantar de los cantares).images

También se conserva una treintena de poesías que se insertan dentro de una tradición popular ascética.

Aquí puedes conocer su obra completa;  su biografía

Pulsa aquí para saber más  de Santa Teresa en la página del V Centenario del nacimiento de la Santa

Un fragmento de su obra poética:

Vivo sin vivir en mí,
y tan alta vida espero,
que muero porque no muero.

Vivo ya fuera de mí,
después que muero de amor;
porque vivo en el Señor,
que me quiso para sí:
cuando el corazón le di
puso en él este letrero,
que muero porque no muero.

Esta divina prisión,
del amor en que yo vivo,
ha hecho a Dios mi cautivo,
y libre mi corazón;
y causa en mí tal pasión
ver a Dios mi prisionero,
que muero porque no muero.

¡Ay, qué larga es esta vida!
¡Qué duros estos destierros,
esta cárcel, estos hierros
en que el alma está metida!
Solo esperar la salida
me causa dolor tan fiero,
que muero porque no muero.

¡Ay, qué vida tan amarga
do no se goza el Señor!
Porque si es dulce el amor,
no lo es la esperanza larga:

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Sintaxis urgente

Parece ser que tenemos algunas lagunas para la comprensión de las funciones que pueden aparecer en un análisis sintáctico de la oración simple. Ya sabéis que es cuestión de práctica, pero también se necesita tener un poco clara la teoría del análisis sintáctico. Con la intención de dejaros un poco claras las ideas os hemos preparado estas  nociones-de-sintaxisimagesCAQILLC5  que esperamos os ayuden un poco. Si os surge alguna duda de lo que aparece en el documento, no dudéis en planteársela a vuestro profesor de lengua. Ánimo.

Puedes hacer práctica con los ejemplos que encontrarás en esta página y entregárselos a tu profe para que los corrija

Pulsa también estos estos enlaces:  Para empezar con la sintaxis      Sintaxis de la oración simple (ejercicios)     Predicativo      Complemento circunstancial     Complemento de régimen   Complemento directo    Complemento indirecto

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Ilustra la poesía (3.º ESO)

imagesCA14P6S7Son numerosas las poesías escritas en los Siglos de oro de la literatura española (XVI y XVII), el periodo que se corresponde con el Renacimiento y el Barroco. En esta entrada te ofrecemos una pequeña Antología poética para que, en parejas (de dos) escojáis uno de los poemas que aparecen,  lo ilustréis con imágenes y realicéis una presentación en power point. Como modelo podéis seguir los ejemplos que aparecen en este enlace. Instrucciones: Inicialmente debes elegir alguno de los poemas que aparecen y seleccionar uno que te guste. A continuación deberás realizar una presentación en power point (o similar) de ese poema, ilustrando su contenido con imágenes alusivas. Después envíaselo al correo de tu profesor (de Lengua).

Trabajos realizados:

Shayma Filali    A UN HOMBRE DE GRAN NARIZ

Laura Izquierdo / Alicia González: Soneto XIII

Laura Amores / Jean Carlos Alvarado: Luis de Góngora

Noelia García / Serezade Helguera: definición-del-amor

Daniel Cardozo: con mi llorar las piedras enternecen

Sara Castán / Alba Godoy: A Dafne ya los brazos le crecian

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